《表2 整合课程中解剖学知识点课时和内容的分配》

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《“以器官系统为中心，基础与临床全线整合”教学模式解剖学知识点整合的实践与思考》

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解剖学内容属专业基础部分。根据解剖学的学习特点、结合全体解剖学教师多年的教学经验，并多次组织高年资教师对教学大纲、教学计划以及各系统内容分配进行讨论，达成初步共识后进行实施。具体细则是：取消了传统教学模式中的系统解剖学和局部解剖学课程，将解剖学知识点重新糅合分配到《人体概述》和各系统中（表2）。