《表1 课程内容及课时分配表》

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《电工技术实践课程的多元化教学实践》

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(1）多元化教学环节。首先在课程内容上，摒弃验证性的实验内容，如基尔霍夫定律的验证，用叠加原理搭建电路等实验内容，以项目任务的方式增加数字式万用表的识读和使用、车门未关闭提醒电路的设计与制作、升降电动门电气控制电路的设计等实践内容（见表1）。将电工知识融入每个项目和任务中，在由易入难的项目学习中，逐渐掌握知识点。同时针对不同的专业，选择相应的内容，以更适合专业的发展需求。