《表1 课程内容模块及课时表》

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《浅谈“三维扫描与创新设计”课程开发》

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针对课程培养目标，课程教学内容的制定相应地围绕着“产品逆向开发，正向创新设计”这一流程进行展开，将“逆向工程”所需要的基础知识进行了归纳，理论知识内容以“必须、够用”为度，着重筛选实际典型工作任务为驱动，任务层次设计遵循高职学生的认知规律，由浅入深，层层递进，让学生易于理解和接受。因此，课程共设计开发3个教学模块，每个模块对应的若干项目任务如表1所示。