《表4 清末高等学堂生物学课程各学年周课时及教学内容》

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《清末“废科举、兴学堂”背景下生物学课程体系的萌生与构建》

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高等学堂令普通中学堂毕业愿求深造者入焉，类似于当今西方教育体系的大学预科。“癸卯学制”将高等学堂共分为3类：第1类为预备入经学科、政法科、文学科、商科等大学者治之；第2类为预备入格致科大学、工科大学、农科大学者治之；第3类为预备入医科大学者治之。其中预备入格致科大学之动物学门、植物学门、地质学门，以及农科大学各学门者及预备入医科大学者均需修习生物学课程，学习内容以动植物的相关内容为主。其中预备入格致科大学者只在第3年加修生物学理论课程，在保证学生其他各学科的学习之外，实现与分科大学的衔接；而预备入医科大学者则在前2年开设动、植物学实验，以夯实学生的动手能力（表4）。