《表1 岭南师范学院本科专业四学年教育教学各学期周学时安排表》

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《创新创业教育背景下艺术设计专业课程教学实践研究——以岭南师范学院《旅游文创产品设计》为例》

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时至今日，我国艺术设计教育正在努力走向标准化和国际化。钦州学院李红认为应用型本科艺术设计人才培养体系正在面临着一个瓶颈，提出更新实践教学理念、加强顶层设计、统筹规划建立实践教学运行驱动机制、构建实践教学保障体系、创建实践教学综合评价体系等措施对艺术设计教学体系进行创新和重构[6]。目前岭南师范学院设计学相关专业正在尝试按照国家和国际标准完善教学体系，如表1所示，岭南师范学院2016年开始执行的教学安排表充分考虑了理论教学、技能教学和实践教学的均衡、协调以及循序渐进。为响应国家和教育部“回归常识、回归本份、回归初心、回归梦想”的“四个回归”理念，本着强化基础理论教育、突出专业技能教育和优化职业技能教育的思想，经过对2016版教学体系中通识教育课程、专业教育课程和职业教育课程所占比例的不断调整，已日趋符合国家和国际教学体系标准。