《表5 不同学历乡村中小学教师心理资本的差异比较》

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《安徽省乡村中小学教师心理资本现状及影响因素》

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由表5可知，在心理资本的自信、乐观、韧性三个维度和心理资本总体水平上，不同学历的乡村中小学教师均存在显著性差异，在希望维度上不存在显著性差异。经多重比较得知，在自信维度上，学历为本科及以下的教师显著高于学历为研究生的教师；在乐观和韧性两维度上，学历为大专以下的教师均显著高于学历为本科或研究生的教师；在心理资本总体水平上，学历为大专以下的教师显著高于学历为本科的教师，学历为本科的教师又显著高于学历为研究生的教师。