《表1 两组考试成绩比较(,分)》

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《精准医学背景下临床药理学教学内容的重构及教学模式的创新》


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注:与对照组比较,aP<0.05。

2.1 实验组与对照组理论考试成绩比较,实验组成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。