《表5：切实发挥助学系统的“助学”功能——以统编本七年级《狼》教学为例》

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《切实发挥助学系统的“助学”功能——以统编本七年级《狼》教学为例》

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总之，要把课本单元相关内容融会贯通，落实“每个单元的导语，对本单元学习的重点，包括知识点或能力点，亦有提示”[1]这一精神，充分挖掘助学系统的“助学”功能，详细解读课本“单元导语”“预习提示”“思考探究”相关内容，由此确定的教学目标、重难点、教学方法等，会起到事半功倍的效果。