《表4 监控学习策略使用情况的数据》
如表4所示,大部分学生能够通过学习效果检测当前学习策略是否有效,但不能够根据自身学习特点及学习需求寻找适合的学习策略。这反映出当前学生的学习心态与动机,他们关注考试成绩甚于英语语言能力,不会也不想耗费精力尝试多种策略。
图表编号 | XD0013791700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.12.01 |
作者 | 张兆琴、毛平 |
绘制单位 | 南京理工大学泰州科技学院外国语学院、南京理工大学泰州科技学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
如表4所示,大部分学生能够通过学习效果检测当前学习策略是否有效,但不能够根据自身学习特点及学习需求寻找适合的学习策略。这反映出当前学生的学习心态与动机,他们关注考试成绩甚于英语语言能力,不会也不想耗费精力尝试多种策略。
图表编号 | XD0013791700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.12.01 |
作者 | 张兆琴、毛平 |
绘制单位 | 南京理工大学泰州科技学院外国语学院、南京理工大学泰州科技学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |