《表4 监控学习策略使用情况的数据》

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《网络环境下英语专业学生自主学习能力调查》


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如表4所示,大部分学生能够通过学习效果检测当前学习策略是否有效,但不能够根据自身学习特点及学习需求寻找适合的学习策略。这反映出当前学生的学习心态与动机,他们关注考试成绩甚于英语语言能力,不会也不想耗费精力尝试多种策略。