《表6 教师收入在籍贯上的差异分析》

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《贫困地区教师收入调查研究——对豫、甘、湘三省的实证分析》

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经检验，城市和农村籍贯的教师收入值通过了方差同质性检验（p=0.463），因此可以认为两组总体方差相等，能够进行方差分析。经方差分析发现，农村和城镇出身的教师在收入上不存在显著差异。