《表4 教师收入在年龄上的差异分析》

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《贫困地区教师收入调查研究——对豫、甘、湘三省的实证分析》

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经检验，各年龄组（25岁以下、26-30岁、31-35岁、36-40岁、41-45岁、46-50岁、51岁以上）收入没有通过方差齐性检验（P=0.000），故使用Welch和Brown-forsythe检验。经检验发现各年龄组之间存在显著的收入差异（见表4），经Tamhane和Dunnett T3检验法进一步检验发现，收入随着年龄的增加而增加，其中25岁以下教师收入最低，并与其他各年龄组教师的收入存在显著差异；26-30岁教师收入显著高于25岁以下的教师，而显著低于其他年龄组的教师；31-35岁、36-40岁、41-45岁年龄组之间在收入上不存在显著的统计差异，但是他们与其余各年龄组在收入上存在显著差异，即显著高于比他们年轻的教师，而显著低于比他们年龄大的教师；46-45岁教师与41-45岁、51岁以上教师在收入上不存在显著差异，与其余各组存在显著差异，即显著高于40岁以下的教师；51岁教师与46-50岁教师在收入上不存在显著差异，但显著高于45岁以下的教师。统计结果显示，低龄组青年教师（25岁以下、26-30岁）比其他年龄段的教师在收入上明显较低，而中年教师（31-35岁、36-40岁、41-50岁）收入差距不大，老年教师（51岁以上）与其余各年龄组教师相比收入明显较高（见图2）。