《表5 教师收入在教龄上的差异分析》

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《贫困地区教师收入调查研究——对豫、甘、湘三省的实证分析》

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经检验，各教龄组（3年以下、3-10年、11-20年、21-30年、30年以上）收入没有通过方差齐性检验（P=0.000），故使用Welch和Brownforsythe检验。经检验发现各教龄组之间存在显著的收入差异（见表5），经Tamhane和Dunnett T3方法进一步检验发现，除了10-20年与20-30年教龄段教师之间在收入上不存在显著差异外，其他各组之间均存在显著差异。均值图显示（见图3），教师收入随教龄的增加而增加，3年以下教龄组教师收入最低，30年以上教龄组教师收入最高。