《表7 各维度在不同教龄上的差异分析》

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《J学院青年教师职业幸福感调查分析》

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*p<0.05（表示差异显著）；**p<0.01（表示差异极显著）。

本次调查中，由于教龄处于16年以上的被试只有1人，因而，未进行统计比较。表7显示，1-5年教龄的教师职业幸福感处于中等水平，高于其他两个教龄组，6-10年与11-15年两个教龄组的均值均未超过3，职业幸福感水平较低。LSD多重比较显示，1-5年教龄得分显著高于6-10年教龄组，极显著高于11-15年教龄组，可见，教龄越长，职业幸福感水平越低。