《表6 教龄在康复机构教师主观幸福感上的差异分析》

《表6 教龄在康复机构教师主观幸福感上的差异分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《广西特殊儿童康复机构教师主观幸福感调查研究》


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注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001。

从表6的数据可以看出,目前广西在康复机构从事特殊儿童康复的教师的教龄结构主要集中在5年以下,说明广西目前特殊儿童康复机构教师的教龄结构整体上偏低。教龄在对健康的担心这个维度存在显著差异,从每个教龄段的得分上可以看出教龄越高教师对健康的担心越大;而在总分以及其余5个维度均不存在差异。