《表3 学生的课堂表现情况》

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《《经济学原理》混合式教学改革成效分析》

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课程组对学生的课堂表现进行量化和赋值。学生的出勤率分三档：出勤者记2分；有请假条的缺勤者记1分；其他缺勤者记0分。课堂讨论表现分三档：举手获得发言机会记1分；发言内容正确记2分；发言内容引起其他同学深入讨论记4分。随堂测验成绩分四档：60分以下记0分；60～70分记1分；70～85分记2分；85分以上记3分。将上述各项课堂表现分数进行累加作为形成性评价成绩。（见表3）混合式教学改革对学生的课堂表现有较大的改善，有32.43%的学生课题平时表现的累计成绩超过100分，得分超过80分以上的学生累计超过四分之三，说明大部分学生的出勤率高、课堂讨论热烈、课堂学习效果较好。