《表7 翻转课堂与传统课堂中学生品德行为表现的比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《任务驱动下体育翻转课堂教学实验研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

由表7可知，翻转课堂较传统课堂在学生品德行为养成表现方面的良好率，除了蹲踞式起跑，其他都存在显著性差异（P≤0.01，0.05）；表明学生品德行为可塑性很大，应在体育课中进行品德教育和行为规范养成教育。