《表3 标识语翻译小结：基于网络教学平台的高职翻译作坊教学模式研究》

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《基于网络教学平台的高职翻译作坊教学模式研究》

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各作坊课后对此翻译项目中出现的专有词汇进行整理归档，以此积累词汇和常用表达；撰写并上传心得报告，反思在翻译过程中采取了哪些策略和技巧来解决哪些问题。学生对标识语翻译的策略总结如表3所示。