《表2“互联网+”模式下课程教学活动及主体》

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《基于“互联网+”的专业大类学科平台课程教学探究》

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基于“互联网+”的教学活动有机结合线上、线下教学资源，基于课程学习社区，通过激励、引导等方式，激发学生学习的自主性。学科平台课程教学团队成员来自不同专业，为了保证课程教学质量，授课教师每周固定一次集体备课，交流、探讨授课过程中的问题，根据学生反馈及时调整教学进度及方法，适度拓展和延伸教学内容。该模式下的课程教学主要活动及主体见表2。