《表1：手机微课的研究与实践——以“基本不等式——基于手机微课的高三复习课”为例》

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《手机微课的研究与实践——以“基本不等式——基于手机微课的高三复习课”为例》

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高效课堂应是学校和教师追求的目标。传统习惯上，学生的学习主要在课堂中汲取知识，生成能力。而手机微课能将课内学习延伸到课外，延伸到家里，让轻松学习无处不在，满足高效课堂的要求。手机微课能很好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既能深化知识的学习，又能查缺补漏，是传统课堂学习方式的一种重要补充。手机微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式，引领新的学习革命。