《表2 实验组和对照组艺术成绩比较》
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《新媒体视域下健美操课程利用微格教学法培养学生创新能力的实验研究》
学生以小组为单位对所教学套路进行自我创编，动作的编排，队形的组合和音乐的剪辑都可以加入自己的设计想法。这是对掌握健美操技能提出了更高的要求。详情见下表（表2）。
| 图表编号 | XD00131239900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.25 |
| 作者 | 罗潇 |
| 绘制单位 | 电子科技大学中山学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
