《表2 实验组和对照组总成绩的分组比较人(%)》

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《解剖学兼职班主任对医学生学习效果的影响研究》

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实验组期中考试卷面平均成绩和期末考试卷面平均成绩均高于对照组，但是不具有统计学意义。P值分别为0.050和0.056，接近于有统计学意义。而平时成绩和总成绩的平均值均高于对照组，具有统计学意义（P=0.000；P=0.010）。对总成绩进一步分组后发现，实验组大于90分的学生有7人，而对照组为0，实验组明显多于对照组（P=0.004）。实验组大于80分的学生有17人，占总人数的70.83%，而对照组仅有8人，占33.33%，实验组明显多于对照组（P=0.009）。实验组小于60分人数少于对照组，但不具有统计学意义，具体数据见表1和表2。