《表2 实验组和对照组的期末考核成绩比较》

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《PBL与翻转课堂相结合在中西医结合内科学教学中的应用与思考》

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实验组和对照组的期中及期末考试，包括客观题测试和病例分析题测试的成绩，均有显著性差异（P<0.05），实验组的考核成绩均高于对照组，如表1、表2所示。均以病例分析题分数升高最明显。