《表2：理想教育期望的影响因素（t检验）》

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《青少年教育期望差异的影响因素——基于深圳市的调查研究》

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注：所有检验均为单边检验（one-tailed test)，*p<0.1**p<0.05***p<0.01。

我们也比较了初中生和小学生在教育期望水平上的差异，发现初中生在理想教育期望和现实教育期望上都比小学生要低，且均存在统计显著性。