《表3 家庭教育期望影响因素的logistic回归结果》

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《家庭背景、社会流动期望与农村家庭教育期望》

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注:1.*p<0.05、**p<0.01、***p<0.001；2．括号内的数字为聚类稳健标准误；3．职业流动期望以一般技术人员及其他为参照，工作、生活地点流动期望以农村及中小城镇为参照。

家庭教育期望是家长希望自己子女接受什么程度教育。从宏观背景看，自高考制度恢复以来，接受教育尤其是高等教育是农村子女改变命运的重要渠道。许多农村孩子通过教育实现了社会阶层的向上流动，走出了农村。向市场转型的中国人力资本回报率不断上升，教育在社会与劳动力市场的作用越来越重要[19]。人们对教育的期望普遍提高。而本文从微观视角分析家庭背景、社会流动期望等因素怎样影响家庭教育期望。本文根据父母是否期望子女接受研究生学历教育建立二分类的logistic回归模型，具体回归结果见表3。其中，模型1主要表明其他控制变量对家庭教育期望的影响；模型2以模型1为基础，添加家庭背景衡量变量，以表明家庭背景对家庭教育期望的影响；模型3以模型2为基础，添加社会流动衡量变量，以表明社会流动期望对家庭教育期望的影响。