《表2 不同民族师范生职业理想水平总体及各维度的t检验分析摘要表》

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《免费师范生职业理想现状调查研究——以桂林师范高等专科学校为例》

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不同民族之间的免费师范生职业理想水平总体上存在明显的差异，少数民族免费师范生在职业认知、职业态度、学习状况、职业展望方面的得分，比汉族免费师范生稍高一些。可能的原因是，少数民族学生大多数从小生长在比较偏远的地区，更加了解该地区的教育情况，他们似乎比汉族免费师范生更乐于为自己家乡的教育贡献自己的力量。同时，在偏远的少数民族地区，由于比较缺乏教师，教师被视为很崇高的一个职业，更会受到当地老百姓的尊敬与欢迎。然而，这一结果与偏远的民族地区报读免费师范生人数不多的情况有些不符。这或许可以说，少数民族的学生一旦报读免费师范生，他们的职业理想信念就相对比较坚定一些。这有待在以后的研究中进一步探讨。