《表2 数据库教学案例设计思维比较》

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《地方应用型本科院校《数据库原理及应用》课程教学探索——以安顺学院为例》

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为了更好地系统地学习课程知识点，表2给出不同视角下传统思维和新思维的对比。程序设计教学案例新思维是一整套视角，考虑到案例既要与学生接触范围贴近，又要能覆盖到所有教学大纲要求，贯穿教材的始末，在教学中选择了各章节不同的案例。目的是满足学生对程序设计课程的学习预期。