《表1：重组学材串珠成线，结构板书渐次生成——以“概率初步”单元教学为例》
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《重组学材串珠成线，结构板书渐次生成——以“概率初步”单元教学为例》
问题（3）共有6种可能，即：1、2、3、4、5、6.让学生思考题目中为何要强调骰子的质地是均匀的，这样可能出现的六种结果的概率是相等的，所以每种情况的概率是
| 图表编号 | XD00129023800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.12.20 |
| 作者 | 顾为云 |
| 绘制单位 | 江苏省海安市城南实验中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
