《表1 教学内容安排：基于支架式协作学习的高中Python教学行动研究》

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《基于支架式协作学习的高中Python教学行动研究》

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2019年3月至2019年5月，以X高中高一学生为研究样本，对试验班学生进行了为期3个月的跟踪行动研究，小班化教学，4人一组，男女搭配，同质分组。教学内容安排如表1所示。