《表1：数学核心素养在回归分析中的体现》

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《数学核心素养在回归分析中的体现》

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小结:若本题未要求“用回归分析知识中最小二乘法求出回归直线方程”，则可以借助回归直线方程的结论思想，直接利用中学课本中向量的平行（共线）、向量坐标运算及拓展知识“定比分点坐标公式”，进行数学运算完成解答。高中数学中的回归直线方程相对应于大学数学中插值函数的线性插值法（线性插值法是指使用连接两个已知量的直线来确定在这两个已知量之间的一个未知量的值的方法），此类题目也可以运用线性插值法进行计算。