《表6 考查数学核心素养：数学文化在高考中的考查研究——以2019年高考全国卷为例》

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《数学文化在高考中的考查研究——以2019年高考全国卷为例》

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《新课程标准》指出，数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析6个方面。数学文化对培养学生数学核心素养具有举足轻重的作用。下面就数学文化试题所渗入的数学核心素养作出统计，详见表6。在2019年高考全国卷数学文化试题中，考查数据分析素养的试题最多，为10道，占数学文化试题总数的45.5%；考查直观想象素养的试题为5道，占数学文化试题总数的22.7%；考查数学建模素养的试题为3道，占数学文化试题总数的13.6%；考查逻辑推理素养和数学运算素养的试题均为2道，占数学文化试题总数的比例均为9.1%。