《从2017年高考数学全国卷Ⅲ试题变化看课堂教学核心素养的培育》

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《从2017年高考数学全国卷Ⅲ试题变化看课堂教学核心素养的培育》

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2017年全国卷Ⅲ（文、理）体现了高考命题的基础性、综合性、应用性和创新性等特点.试题坚持能力立意的命题原则，体现了数学的理性思维和科学价值.自从教育部在2014年《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“核心素养体系”的概念后，高考题就越来越重视“核心素养”的考查.这不仅有利于高校选拔人才，更有利于引导中学数学的教学方向.在这样的趋势下，就要求一线教师认真钻研新课改理念，将培育学生的“核心素养”作为最终教学目标.