《表1：高考对数据分析素养的测评研究——以近五年全国Ⅰ卷为例》

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《高考对数据分析素养的测评研究——以近五年全国Ⅰ卷为例》

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数据分析的实质是运用统计方法（如SPSS 24.0）对大批量数据进行各种统计分析（如因子分析，差异分析，相关系数分析等），再从中精选部分满足自己研究需要的信息维度进行定量处理和定性描述分析，提升自我处理数据信息的能力，形成用数据说话的问题意识。其数据批量处理要经过收集、分类、整理、统计和分析等流程。通过对上述选取的近五年全国I卷数学高考数据分析类试题的分析，有助于发展学生提取有价值的信息并进行定量分析的意识和能力，适应大数据时代学生学习数学的需求，使学生形成用数据说话的导向意识，透过数据认识数学的思维品质，收获依托数据探索数学的本质和规律的数学活动经验[11]。