《表2 词块记忆表：如何利用优质语篇提升高中生词汇学习的量与质——以2019年高考英语全国Ⅰ卷为例》

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《如何利用优质语篇提升高中生词汇学习的量与质——以2019年高考英语全国Ⅰ卷为例》

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从典型语篇中找出词块，制成词块记忆表，增强学生的词块意识，提高词汇学习的质与量。按照词块方式记忆效果要好于单个单词的记忆。桂诗春认为“一个块是一条有联系的信息，其中一部分可以帮助记忆另一部分”。具体例子见表2。