《表3 一词多义记忆表：如何利用优质语篇提升高中生词汇学习的量与质——以2019年高考英语全国Ⅰ卷为例》

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《如何利用优质语篇提升高中生词汇学习的量与质——以2019年高考英语全国Ⅰ卷为例》

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从典型语篇中找出典型的一词多义的词汇，并制成一词多义表。一词多义是英语词汇的一大特色，也是词汇学习质的一个子维度。在学习中，学生不仅要掌握一个词的熟义，还要了解其他的词义，提高词汇学习的质与量。具体例子见表3。