《表2 总方差解释：Rasch模型在中学物理试卷分析中的应用——以2018年高考物理全国Ⅱ卷为例》

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《Rasch模型在中学物理试卷分析中的应用——以2018年高考物理全国Ⅱ卷为例》

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提取方法:主成分分析法。

Rasch模型要求所测量的潜在特质具有单维性，即被试的作答表现只受其所掌握的物理知识影响，没有受到阅读理解能力等其他额外因素的影响。因此，在利用WINSTEPS3.72进行参数估计之前，本研究运用SPSS22.0对高考数据进行探索性因素分析，统计显示（表1），KMO值为0.901（>0.7），Bartlett检验显著性为P=0（<0.05）[3]，符合探索性因素分析的条件。接下来开展因子分析（表2），采用主成分分析法提取特征根大于1的两个因子，其特征根分别为4.407和1.135；结合碎石图（图1），发现曲线在X轴1处出现明显的弯折，说明只有一个因子（所掌握的物理知识）影响了本次测验，符合Rasch模型单维性的条件。