《表2 实验教学内容与教学组织过程描述》

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《依托式外语教学环境中学生评判性思维能力对英语水平的影响》

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本教学实验历时一学年，采用依托式外语教学模式，学科课程是《英美文化》，教学内容涉及英美国家的历史、地理、政治、经济、教育、民俗以及宗教等方面。课堂教学活动主要包括老师讲解、学生就某一论题进行陈述和发表意见、回答问题和小组讨论等形式。学生们就某一论题进行陈述的材料均由学生从网络或其它专业文献查找。在课堂中，老师的讲解和学生的陈述均通过多媒体进行，伴有图片和影像。教学活动基本上用英语进行，教师不以词汇、语法、句型为教学重点，但鼓励学生使用英语进行交流，并让学生对学科内容中的事实和观点进行解释、归纳、分析和评鉴。学生每周上4学时英语课，阅读和写作课均为自然班级上课，听说课将自然班拆分成小班上课。