《表2：实验前独立样本T检验结果》

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《线上线下混合式教学模式下的读后续写实证研究》

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*P>0.05

实验后独立样本T检验结果（见表3）显示，实验前A班（对照组）和B班（实验组）学生作文成绩有显著性差异（t=-4.582，df=40，P<0.05）：使用线上线下混合式教学模式的B班学生的作文成绩显著高于没有使用该模式的A班学生（MD=-1.93）。