《表1 5 最希望参加的专业发展项目》

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《开放大学教师专业发展的内生动力与形成机理研究》

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面对着不断提升的社会要求，以及不断更新的教育理念与社会知识，积极探索教师专业发展途经与方式，成为推动教师专业发展的重要条件。通过调研可以发现，“参予国内外访学”“进行学历进修”与“开展单科进修”都是教师们最希望的专业发展校外项目（见表15）。与此同时，积极培育教师专业发展学习共同体，并以此为平台充分调动教师专业发展的主观能动性，通过自我学习实现价值再造，也将成为拓展教师专业发展的重要通道。