《表1 各变量的均值和标准差统计结果》

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《智慧课堂教学新形态：纸笔数字书写技术教学应用》

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根据学生的选择，描述性统计结果显示，参与此次调查的男生有128人（46.9%），女生有145人（53.1%）；三年级学生有45人（16.5%），四年级学生有154人（56.4%），六年级学生有74人（27.1%）。6个变量（或维度）的均值均大于4，处于较高水平的认同度，各变量及题项的均值和标准差见表1，其中技术使用态度的均值最高（均值4.45，标准差0.571），感知有用性的均值最低（均值4.01，标准差0.644）。