《表2 各变量的均值、标准差和相关分析结果》

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《利他动机对中小学教师知识共享的影响——组织认同和组织支持感的调节作用》

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注:*p<0.05，**p<0.01；女性=1，男性=0，均值表示女性教师所占比例；专科及以下=1，本科=2，研究生及以上=3；AM=利他动机，POS=组织支持感，OI=组织认同，KS=知识共享；对角线括弧中的数字为AVE值。

各变量的描述统计结果如表2所示，相关分析表明:除性别、学历外，其他人口学变量与知识共享均具有显著的相关；所关注的四个核心变量两两之间相关显著。此外，对利他动机、组织支持感、组织认同与知识共享四个变量的平均变异萃取量（AVE）进行检验，结果显示:AVE值在0.68～0.84之间（均高于0.5），且大于各成对变量相关系数的平方。