《表2“生态系统中的碳循环———碳的生成”学习进阶》

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《“光合作用”主题概念研究述评及其对课堂教学的启示》

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作为2061计划的研究成果之一，为加强概念理解的连贯性，Roseman等[16]构建了“物质和能量的转换”主题的概念结构图，在“物质和能量的转换”主题中，核心概念包括a1～e，各级核心概念以下还有相关概念和前概念，其中构建的概念发展图见图1。其中与光合作用直接相关的核心概念包括：（a1）植物将二氧化碳（空气中）和水合成糖分子；（a2）植物将能量从光能转移到“能量丰富”的糖分子；（b1）植物将糖分子分解为二氧化碳和水，使用糖分子合成物质，或将其储存。图中字母下标1表示物质转换，下标2表示能量转换；实线圆角矩形内为核心概念，虚线圆角矩形内为前概念，椭圆形内为相关概念。