《表1广东省成人高考学习者自我导向学习现况分析》

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《广东省成考学习者自我导向学习与工作绩效研究》

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N=512

如表1所示，研究者旨在分析目前广东省成考学习者自我导向学习的整体情况，根据受测试者在成考学习者“自我导向学习”量表上之填答得分加以分析，从整体构面及各分层面的得分情形，可知广东省成考学习者整体自我导向学习每题平均得分为3.50分，标准差为11.848。各个层面分量表之每题平均得分及标准差分别为:“喜爱学习”3.87分、2.741，“独立学习”3.48分、3.419，“主动学习”3.28分、3.487，“创造学习”3.38分、3.440。在自我导向学习的四个层面中，“喜爱学习”层面最高，其余各个层面的得分情形也皆在中等或者中等偏高程度，显示广东省成考学习者在自我导向学习的整体和各个层面上之现况大致良好，对自我导向学习保持积极态度。而“主动学习”层面得分最低，显示广东省成考学习者非常重视个人喜好和学习兴趣，并且需要外在因素促使自身主动积极学习。