《表2 广东省成人高考学习者工作绩效现况分析》

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《广东省成考学习者自我导向学习与工作绩效研究》

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N=512

如表2所示，研究者旨在分析目前广东省成考学习者工作绩效的整体情况，对受试者在成考学习者“工作绩效”量表上之填答得分加以分析，从整体构面及各层面的得分情形，可知成考学习者整体工作绩效每题平均得分为3.50分，标准差为17.538。各个层面分量表之每题平均得分及标准差分别为:“工作效率”3.79分、2.914，“工作效能”3.35分、4.073，“工作品质”3.37分、4.304，“任务绩效”3.48分、3.403，“脉络绩效”3.50分、4.000。在工作绩效的五个层面中，“工作效率”层面最高，其余各个层面的得分情形也皆在中等或者中等偏高程度，显示广东成考学习者在工作绩效的整体和各个层面上之现况大致良好，对工作绩效保持积极态度。而“工作效能”层面得分最低，显示广东成考学习者重视个人在工作情境中的自身能力以及对工作的满意程度，而并非着重考虑他们在工作中的行为表现。