《表2 岩石静摩擦系数m：基于主成分分析对凉山少数民族地区成人学习的动因分析》

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《基于主成分分析对凉山少数民族地区成人学习的动因分析》

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笔者通过之前来到欧洲起源最早、影响力最大的远程开放教育大学英国国家开放大学进修经历以及查询国内外远程教育和学习动机方面文献。设计了开放教育学生学习心理与学习方法调查问卷。问卷内容由两部分组成：学生基本情况调查和学生学习动机调查。学生基本信息调查包括学生的性别、年龄、婚姻状况、从事行业、入学前学历。学生动机调查从求知进取、个人成就、物质追求、社会取向四个方面展开提出了比较有代表性的14个问题。某种学习动机强度采用10分制，分数越高，表明该动机强度越高，反之亦然。主要用来调查学习动机内容总体状况。学习动机内容调查见表2。