《表1 样本分布表：家长数学态度对学生数学成就的影响:数学动机和数学焦虑的链式中介作用》

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《家长数学态度对学生数学成就的影响:数学动机和数学焦虑的链式中介作用》

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本研究所用数据来源于PISA（Program for International Student Assessment）官方网站。PISA是由经济合作和发展组织（OECD）开展的旨在测量学生掌握社会所需知识和技能情况的国际学生评估项目，PISA测试从2000年开始实施，每三年测试一次，本研究从PISA2012年数据库中选取中国上海的学生问卷数据进行研究。2012年，在侧重学生数学素养的测试中，上海参加PISA项目的在校学生人数为5177人，样本分布如表1所示，其中男生占50.94%（n=2637），女生占49.06%（n=2540），男女比例接近1:1。被调查的学生的学段为中学，其中，九年级和十年级所占比重最高，分别为39.81%和53.66%。父母受教育水平占比最高的均为高中学历，分别为46.71%和39.10%。