《表4 学生测评结果统计表》

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《基于数据采集与分析的课堂互动教学模式研究——以《探索三角形全等条件》一课为例》

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通过测试题对学生对本节课知识点的掌握情况进行检测，教师可针对测评结果进行总结性点评，解答学生疑惑，补充课程知识内容。课程讲解结束后测评的统计结果如表4所示，我们可以看到每道题目学生的正确率都接近95%，同时四道题目的平均正确率为94%，错误率仅为6%，由此可见学生已基本掌握本节课知识点并能应用于解答题目。