《表2 甲同学课前自主整理的内容》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于学生自主整合学习的高中生物教学实践——以“细胞的结构”专题复习为例》
第二步，展示交流评价，解决问题，实现目标。表2是甲同学课前自主整理的细胞膜内容，课堂上，教师组织学生交流评价。
| 图表编号 | XD00120893300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.20 |
| 作者 | 陈明山 |
| 绘制单位 | 泉州市第七中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
