《表1 智能评价驱动的初中生物“5E学习环”教学模式》

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《以智能评价驱动的生物“5E学习环”教学模式构建》

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教学模式是在一定教学思想或理论指导下建立的较为稳定的教学活动框架或程序，对一线教学起到了理论与实践的“中介”作用。它可使一线教师从模式中理解和掌握关键环节或要素，或得到启发从而指导教学实践。在“5E学习环”基本流程的基础上[5]，我们充分利用信息技术在评价中所发挥的测评智能性、反馈即时性等优势，为一线教师构建学科信息化教学模式提供参考（见表1）。在教学中，教师可在此模式的基础上，根据具体的教学内容目标要求和实施环境条件，灵活应用和拓展创新。