《表1 变量描述性统计：家庭背景、学校质量与子女教育期望——基于中国教育追踪调查的分析》

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《家庭背景、学校质量与子女教育期望——基于中国教育追踪调查的分析》

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结构方程模型（Structural Equation Model，SEM）是探究理论、概念之间关系和结构的统计方法，是整合了因子分析、路径分析和多重线性回归分析的思想和方法。结构方程模型不仅能够处理潜在变量，同时也非常适合传导路径的研究，因此本文主要采用结构方程模型进行分析。基本分析框架如图2所示。其中椭圆形变量表示潜在变量，矩形代表可观测变量，两个潜在变量分别由表1中列出的对应的观测变量进行测量。