《表1 变量描述性统计：金融教育投入与家庭投资行为——基于中国城市居民家庭消费金融调查数据的实证分析》

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《金融教育投入与家庭投资行为——基于中国城市居民家庭消费金融调查数据的实证分析》

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性别（Male）采用0-1变量，男性取1，女性取0，其中样本中男性占比为71.04%；年龄变量（Age）采用实际填报的数值表示，样本的平均年龄为34.2岁。婚姻状况（Marriage）采用二元虚拟变量，即已婚取1，其他情况取0，83.95%的样本为已婚状态。家庭人口（Popnum）采用实际填报数值表示，样本的平均值为3.1，意味着大部分家庭都是三口之家。对于受教育程度（Edu），对不同学历按照受教育年限进行赋值，“初中及以下”设为7（小学与初中教育年限的均值）、“高中/中专/技校”设为12、“大学本科/大专”设为16、“硕士以上”设为18，76.01%的样本为本科或大专，表明受访者大部分为高中以上学历。健康状况（Health）用数值1-4分别表示良好、一般、较差、很差4个等级，数值越小表明健康状况越好，69.31%的受访者选择了1，说明受访者的整体健康状况较好。主要变量的统计结果如表1所示。